周立波秀過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)的是養老院一個(gè)老人，在3月5日這天被七撥學(xué)雷鋒的小組洗了七次澡，換了七次衣服。第一次的時(shí)候，老人還很感動(dòng)，第二次的時(shí)候，老人也還高興，第三次的時(shí)候，老人就有點(diǎn)哭笑不得了。后來(lái)，干脆就衣服也不用穿了，來(lái)了就直接洗，洗完了就躺被窩里等著(zhù)。這個(gè)故事不一定真實(shí)，但卻客觀(guān)地反映了一個(gè)現象：形式化的學(xué)雷鋒活動(dòng)。

      學(xué)雷鋒不是一陣風(fēng)，也不是為了應付。從1963年3月5日，毛澤東在《人民日報》發(fā)表題詞“向雷鋒同志學(xué)習”時(shí)起，雷鋒精神就已經(jīng)成為一個(gè)完美的、堅定的、積極向上的品牌形象，激勵著(zhù)一代又一代的人為社會(huì )、為他人做出積極的貢獻，讓世界變得如此溫暖與可愛(ài)。當今市場(chǎng)經(jīng)濟時(shí)期，社會(huì )依然需要雷鋒。我一直在思考：我們應該怎樣去學(xué)習雷鋒？如果讓雷鋒走進(jìn)回盛，他能做些什么？

       雷鋒是一個(gè)積極要求進(jìn)步的堅定的無(wú)產(chǎn)階級革命者，從他感動(dòng)了億萬(wàn)中國人的日記里可以看出他的兩個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)：一是無(wú)限忠于黨，無(wú)限忠于人民；二是勤奮，學(xué)習勤奮，工作勤奮，象釘子一樣擠時(shí)間學(xué)習，象釘子一樣鉆研技術(shù)。如果雷鋒走進(jìn)回盛，我認為他會(huì )不遺余力地為回盛事業(yè)去奮斗，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)。正如雷鋒同志所說(shuō)，“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。

        回盛也有一批這樣的雷鋒：吳時(shí)旺，從回盛成立的第一天起就加盟回盛，做過(guò)生產(chǎn)、幫過(guò)廚、做過(guò)保潔，任勞任怨，用他自己的話(huà)說(shuō)，我是回盛的一塊磚，哪里需要往哪里搬，只要公司能發(fā)展，再苦再累無(wú)所謂；王德明，來(lái)公司六年多了，從沒(méi)遲到早退過(guò)，身在回盛、做在回盛、心在回盛、樂(lè )在回盛；回盛還有像劉澤祥、王小龍、向光強等一批跨出校門(mén)就一直在回盛工作的人，有的已經(jīng)在回盛工作了10年，他們把自己的青春和汗水都留在了回盛。他們是回盛的雷鋒，是近500回盛人學(xué)習的榜樣，值得所有回盛人學(xué)習。

        向雷鋒同志學(xué)習，這是一個(gè)持久的活動(dòng)，是應該貫穿到日常工作、學(xué)習、生活中的活動(dòng)?？v觀(guān)雷鋒同志一生的優(yōu)秀事跡，我們不難發(fā)現，他絕對沒(méi)有刻意去做，也絕不會(huì )以善小而不為，更不會(huì )以惡小而為之。他的閃光點(diǎn)在于：在平凡的崗位上，把平凡的事做到極致。如果雷鋒走進(jìn)回盛，就象他當初走進(jìn)他工作過(guò)的工廠(chǎng)一樣，他肯定會(huì )一頭撲到平凡的工作崗位上，把小事做好，把好事做到底。他不會(huì )上班時(shí)間上網(wǎng)玩，也不會(huì )隨意浪費飯菜；他會(huì )主動(dòng)修理門(mén)窗，把每一顆螺絲擦亮。我認為這樣的雷鋒，回盛也是大有人在的。倉庫管理員李紅霞、鍋爐管理員李世民、服務(wù)專(zhuān)家石勇耀老師，來(lái)公司七八年了，是年年的勞模、季季的回盛之星。他們可歌可泣的事跡太多太多，他們用自己的行動(dòng)證明了他們就是回盛的活雷鋒。

        雷鋒已經(jīng)走進(jìn)回盛，雷鋒就在我們身邊。有人說(shuō)，雷鋒三月來(lái)，四月走，我相信在回盛不會(huì )，雷鋒一定會(huì )長(cháng)駐回盛，回盛將走出更多的雷鋒！